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Category: 碩士、博士申請 – MS & PhD

你自以為的Diversity ,跟外國人想的不一樣

  今天要談論一個很有趣的題目,就是申請文件中,學校常要求學生另外繳交的 Personal statement或是Optional Essay,有的顧名思義就直接請你寫一篇Diversity essay 。     到底什麼是 Diversity?   Diversity essay是申請國外大學入學時要交的一種作文類型。需要申請者對於自身的背景、身份、文化、或信仰作著墨。基本上就是講述申請者哪裡獨特、能給同儕帶來什麼樣的新體驗。大學鼓勵申請者撰寫這種作文,是為了確保學生群體保持多元化。 可惜的是大多數人的版本,就是敘述自己從小到大發生的事情,然後長大有機會去國外當當交換學生,或是藉由同學會協助從海外到台灣讀書、工作的外國人融入社會。 經由這樣的過程認識到外國人也學到了不同的語言,了解到異國的文化等等。   聽起來好似很了不起的經驗,有連結到 diversity文化多元這點。   事實的真相是 ~ 拜託,這種內容千萬不要當成 diversity寫。

魯蛇履歷表

  之前在美國Princeton普林斯頓大學曾有位心理學及公共事務系教授,Johannes Haushofer。 他在學術界基本上可稱為是神人等級的。 原因是他不只有 PhD,還一次蒐集了兩個! 更厲害的是他收集了全世界的第一學府的畢業證書。 秀一下他的學經歷 : ✔️學士在英國牛津 (Oxford) 大學 ✔️碩士則是在美國的Harvard (哈佛)大學 ✔️博士在瑞士的Zurich(蘇黎世)大學 全是第一流的頂尖學府…

It’s not what you say, but how you say it

  有很多事情與技能,甚至是 sense,是你的老師或學校應該教你的,或你早應該已經擁有,但你卻還沒有的。   多年前我在學校教授臨床課程時,有位成績頂尖的學生,很高興的跑來與我分享他的 case。當時病人還坐在診間未離開,我的學生就開始洋洋灑灑的轉述給我聽他病人的一些症狀,我眉頭一皺,發覺案情並不單純…(李組長上身..).嗯…的確是蠻棘手的,恐怕是罕見疾病。

申請文件上應該有的頁眉 (Header),如何加入到 SOP/PS申請文件上?

什麼是頁眉 (Header) ,有什麼特殊用途 ? 頁眉是在一個文件檔的最上面 (頂部) 與本文區分出來的一小區域。裡面可以讓你置入名稱或申請ID,資料之類的文字。 只要在一頁上端加入一個頁眉,剩下所有的頁面都能自動統一變出與第一頁相同的頁眉。   頁眉 (Header)一般都寫什麼? 要申請大學的文件,我一般會建議在頁眉置入以下資訊。 頁眉 (Header) 裡可以加的資訊 : 1. Your name 2. Official name of the department…

該不該出國唸書 – 獻給正猶豫要不要出國留學的你

  Q & A   Dr Evon, 我工作了一陣子也有些積蓄,一直想要出國留學。但是這一趟出去花費不少,我很擔心錢都花了、原本的工作也辭了,才發現出國念書完全不是自己想要的,請問出國留學真的值得嗎? 所以我到底該不該出去呢?   過去二十年,我因為學術研究的關係,待過數個不同的英語系國家,也遇到了無數的留學生,參與了他們之後人生故事發展。所以我想要以理性的視角,討論這個人生的重要議題 – 該不該出國讀書。

【留學講座 – 打造出國讀書的入場卷】

      在每一個準備留學的關卡,總是充滿了不確定因子及各種挑戰。 我們無法迴避,只能事先做好準備,全力以赴!   過去幾年,我受邀回到台灣的中研院與同仁、研究生分享英文學術論文寫作技巧與申請留學被錄取的關鍵。一轉眼,九月又到了,今年很可惜由於 COVID的關係,未能成行。   我想將這個講座改成線上舉行,讓有興趣出國讀書留學,申請碩士、博士班的同學也可以一起來參加這個線上講座,提升自己的錄取競爭力。     【課程內容】 如何寫一份讓招生委員看對眼的留學讀書計畫 GPA 、GRE、TOEFL成績重不重要? 分數落點門檻分析 撰寫英文學術文章注意事項 Checklist 分享,自我診斷申請文件是否達到標準 強化與提高文章競爭優勢的方法 從學校的視角來檢視自己的優缺點 留學備審資料中該避免的內容    …

增進寫作能力:找到最大公約數

  你知道嗎,一般打動心弦的文章一般都有以下兩個致勝的因素。 1) 讀者最大公約數 這是甚麼? 簡單的說,就是選一個題材是大多數人都懂,但是主題又不能太平凡或是太狹義,要讓讀者一看就瞭。   2) 傳達正面的態度。 用積極的態度面對逆境,凡事轉個念頭、換個角度撰寫文章,散發正能量。     你有沒有聽過一首歌叫做 “I wish you love” 的情歌? 它是這樣唱的   Goodbye, no use leading with…

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