” 呃，我發表了三篇論文，而且 GPA 3.97 ，但沒有一所大學願意收我…….超傻眼的，感覺整個世界都塌了。” 驚訝嗎? 在我數十年的海外教育生涯中，聽過許多這樣的故事，所以大概知道是怎麼一回事。 國外大學申請過程就像個迷宮，充滿了截止日期、考試成績和看似無止境的申請作文 (SOP、PS、Diversity Essay ….)。在這個過程中，寫出吸引人的申請文件雖是一項艱鉅的任務，但也是最核心的一環，SOP、PS、Diversity 這些 essay 能翻轉你 GPA的 劣勢，甚至決定你能進到多好的大學。
這件事震驚了許多申請大學的學生與家長。 Stanley Zhong 是加州Palo Alto Gunn High School 2023年的畢業生。 翻開Stanley的成績與獎項: 平均成績4.42，SAT考了1590分 (滿分1600) 參加了Google Code Jam國際程式設計大賽的，並進入到semi-final 帶領隊伍贏了麻省理工學院Battlecode程式大賽的美國冠軍，還是全球高中生第二名。 創辦了一個非營利組織，讓窮困社區的小朋友免費學coding。 創辦了一家線上簽名系統新創公司 這樣的資歷應該是所向無敵….
今天要談論一個很有趣的題目，就是申請文件中，學校常要求學生另外繳交的 Personal statement或是Optional Essay，有的顧名思義就直接請你寫一篇Diversity essay 。 到底什麼是 Diversity? Diversity essay是申請國外大學入學時要交的一種作文類型。需要申請者對於自身的背景、身份、文化、或信仰作著墨。基本上就是講述申請者哪裡獨特、能給同儕帶來什麼樣的新體驗。大學鼓勵申請者撰寫這種作文，是為了確保學生群體保持多元化。 可惜的是大多數人的版本，就是敘述自己從小到大發生的事情，然後長大有機會去國外當當交換學生，或是藉由同學會協助從海外到台灣讀書、工作的外國人融入社會。 經由這樣的過程認識到外國人也學到了不同的語言，了解到異國的文化等等。 聽起來好似很了不起的經驗，有連結到 diversity文化多元這點。 事實的真相是 ~ 拜託，這種內容千萬不要當成 diversity寫。
甚麼是書卷獎? 就是每位大學的新生都說要奮發圖強讀書，但一個月後就忘了這麼一回事的獎 台灣的書卷獎難不難拿到? 很難 但若照字面上直接翻譯，美國人其實看不懂書卷獎到底是甚麼東西。
這篇是來自 Gary 的分享。 在分享的同時，我也想要討論關於出國「開拓視野」，「增廣國際觀」這樣的說詞。 老實說，我自己覺得那些所謂的開闊視野，增廣國際觀這些說詞，其實都太過空泛、抽象。
上一篇我分析過了美國大學申請 Early Decision、Early Action 的規定，這裡要來談談如果你有以下的這些狀況，不建議在 Early Decision、Early Action 遞出申請！ GPA成績還不夠理想的申請者, 不適合 Early Decision、Early Action 提前申請方案 優異的在校成績是競爭時重要的指標之一。尤其申請美國大學，目前不再規定要繳交 SAT/ACT， 擁有高分的GPA是相對重要的，畢竟這是看出你成績好不好 (有沒有用功讀書) 的唯一指標。
之前我有提過美國實施了好幾個月的遠距課程，但最終學校還是希望大家能重返正常校園生活，所以多所大學已表示要強制實施疫苗計畫。 目前已有康乃爾大學(Cornell University)、羅格斯大學(Rutgers University)、杜克大學(Duke University)、布朗大學(Brown University)、東北大學(Northeastern University)、聖母大學(University of Notre Dame)與雪城大學(Syracuse University)等校，陸續宣布學生必須在秋季開學第一天之前完成疫苗接種。同樣的，史丹佛大學（Stanford University）也在四月底宣布所有1.9萬名學生必須在秋季開學前完成疫苗接種。
學生在申請大學時，常會看到 Early Decision (ED) 、Early Action (ED) – 提前申請方案 與 Regular Decision (RD) 一般申請方案 ，各有不同的截止日期。 這些 EA / ED / RD 的截止日，可不是只有文件早 submit…
大家應該知道英文寫作中的破題與中文的起承轉合寫法很不一樣。 外國人看一件事重點的方式，與我們也不太一樣。 有時候你覺得很了不起的豐功偉業，其實他們眼中看起來沒什麼，覺得不太有說服力，而你覺得不起眼的點，他們卻覺得很厲害。 這要從整個文化背景講起…. 我想，大家都聽過 ［American Dream 美國夢］這個詞。 這是來自於 19 世紀的一種美國理想。
寫英文作文最難駕馭的是什麼? 多數的學生會說是寫學術文章的結構。 其實讓學生苦不堪言的並非英文學術文章。Academic writing 的結構說簡單不簡單，但說難其實也沒有那麼難。覺得很困難的，可能只是還沒找到學術論文撰寫的技巧與方法，建議去看看我之前分享的這一篇，只要掌握這些步驟，你學術研究論文的Discussion Section 基本上架構就完成了。 我個人覺得，教學生寫英文作文，最難的不是英文文法，也不是弄懂各種文章寫法的結構。最難的其實是讓學生掌控好 Tone of Writing。 甚麼是 Tone of Writing?